O Santander Universidades anuncia o lançamento do USA Summer Experience, um programa de intercâmbio gratuito em parceria com a Universidade da Pensilvânia. A iniciativa vai selecionar 90 jovens entre 18 e 30 anos para uma imersão de três semanas nos Estados Unidos, dentro do campus da instituição. Os participantes terão os custos pagos integralmente pelo Banco, incluindo agens aéreas de ida e volta, hospedagem, refeições, seguro-viagem e programação social com atividades culturais. A inscrição está aberta e pode ser feita pela plataforma Santander Open Academy até 10 de março.

O curso abrange aulas diárias de inglês (20 horas por semana), palestras com professores convidados de outros departamentos da Penn e disciplinas sobre comunicação corporativa, tecnologia, liderança, psicologia positiva, planejamento estratégico e sustentabilidade. “O USA Summer Experience é fundamental para desenvolver talentos que serão protagonistas no futuro. O Santander Universidades acredita que a educação e a troca de conhecimento global são pilares transformadores que prepararam esses jovens para os desafios do futuro”, afirma Marcio Giannico, head sênior de Governos, Instituições, Universidades e Universia no Brasil.

Para ser elegível ao programa, os candidatos devem residir em um dos países em que o Santander atua (Alemanha, Argentina, Brasil, Colômbia, Chile, Espanha, Estados Unidos, México, Peru, Polônia, Portugal, Reino Unido e Uruguai). É necessário possuir nível mínimo de inglês intermediário (B1). É fundamental ter disponibilidade para viajar aos Estados Unidos durante 14 de julho a 1º de agosto de 2025, sem possibilidade de ajuste nas datas.

O processo seletivo será realizado em três etapas. A fase I, com prazo até 10 de março de 2025, consiste em testes de avaliação, dos quais os 500 melhores candidatos avançam. A fase II, com término em 21 de abril de 2025, vai selecionar os 150 melhores participantes, que terão que realizar uma declaração de até 4 mil caracteres sobre sua perspectiva e motivação para participar do programa. Por fim, a fase III inclui a apresentação de documentos, como aporte ou identidade, além de um teste de nível de inglês. Os 90 participantes finais serão anunciados em 6 de maio de 2025.

“O USA Summer Experience foi uma oportunidade transformadora para mim. Não só melhorei meu inglês, mas também estabeleci contatos internacionais que foram fundamentais para minha carreira. Essa experiência abriu portas que eu nunca imaginei serem possíveis”, afirmou Flavia Laine, 21, estudante de nutrição da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).

Foi publicado no Diário Oficial da União (DOU) desta quarta-feira, 19 de fevereiro, o Decreto nº 12.385/2025, que regulamenta a Lei nº 15.100/2025 e trata da restrição do uso, por estudantes, de aparelhos eletrônicos portáteis pessoais durante a aula, o recreio ou o intervalo entre as aulas, para todas as etapas da educação básica. O objetivo é preservar a saúde mental, física e psíquica das crianças e dos adolescentes. A medida leva a do presidente Luiz Inácio Lula da Silva, da ministra Macaé Evaristo (Direitos Humanos e Cidadania) e do ministro Camilo Santana (Educação).

Com o decreto, fica estabelecido aos sistemas de ensino e aos estabelecimentos públicos e privados de ensino da educação básica implementar as disposições da Lei nº 15.100 e as normas complementares estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educação sobre o tema, com a garantia da adequação ao contexto local e da participação da comunidade escolar, observado o princípio da gestão democrática do ensino público.

Há, ainda, a previsão de que os estabelecimentos de ensino, em seus regimentos internos e propostas pedagógicas, indiquem estratégias de orientação aos estudantes e às famílias e de formação às professoras e aos professores, além de critérios para orientar o uso pedagógico dos aparelhos eletrônicos portáteis pessoais, consideradas as características de cada etapa e de cada modalidade de ensino atendida.

Também fica prevista a forma de guarda dos aparelhos eletrônicos portáteis pessoais, para evitar que os estudantes os utilizem durante a aula, o recreio ou os intervalos entre as aulas, estabelecendo consequências do descumprimento do disposto na legislação.

Ainda, os estabelecimentos de ensino deverão promover ações de conscientização sobre os riscos de uso excessivo de celulares e outros eletrônicos portáteis pessoais, oferecer formação para os profissionais da educação, e proporcionar espaços de escuta e acolhimento.

PERMISSÃO — Será permitido o uso de aparelhos eletrônicos pessoais por estudantes com deficiência, mediante atestado, laudo ou outro documento assinado por profissional de saúde com a indicação do uso desses dispositivos como instrumento de tecnologia assistiva no processo de ensino e aprendizagem, de socialização ou de comunicação